Blog de Carmen

Una película que cambió mi forma de mirar el aula Existen películas que nosotros vemos y otras que nos ven a nosotros. Para aquellos que estamos en formación como docentes, El maestro que prometió el mar es una obra de esta segunda categoría. Más que una historia basada en hechos reales, es un recordatorio de lo que significa educar con convicción, con resistencia y desde la humanidad más profunda. Si la observamos desde un enfoque pedagógico, la película se asemeja a una guía invisible acerca de responsabilidad ética en la escuela, innovación en momentos difíciles y la identidad del docente. 1.  La escuela como espacio político y emocional La historia tiene lugar en un escenario histórico tenso; sin embargo, lo que realmente destaca es la representación de la escuela en la película. No como un espacio independiente, sino como una zona en la que se edifica valores, se protege la niñez y se cultivan futuros. Para nosotros, que estudiamos educación, esto nos afecta directamente: ¿...

 “Los Guardianes de las Formas”

 MATEMÁTICAS CON NOMBRE PROPIO Voy a dedicar esta entrada a las matemáticas, porque como ya os dije en mi presentación me gustan muchísimo y me encantaría que para los niños no fueran un sufrimiento. Además, voy a contar como lo implementaría en un aula inclusiva. Voy allá y espero que os guste😝 Soñar una clase de matemáticas para todos Cuando me imagino las clases de matemáticas que tendré en el futuro, pienso en un salón lleno de colores, risas, curiosidad y, principalmente, diversidad. Niños y niñas que, al aprender de maneras distintas, se apoyen mutuamente y encuentren que las matemáticas son un medio para comprender el mundo en lugar de un obstáculo. Siempre he creído que la educación inclusiva no es simplemente un método o una norma de la escuela; es una actitud.  Es ver a cada alumno con el deseo genuino de entender cómo aprende, qué necesita y cómo puedo acompañarlo.  Esto implica abandonar las fichas iguales para todos y animarse a explorar diferentes rutas e...

 “Enseñar a aprender: el reto del maestro del siglo XXI” En ocasiones, olvidamos que la escuela no solamente educa para pasar los exámenes, sino también para aprender a vivir. En un mundo en constante cambio, lo que realmente debemos enseñar no es una lista de contenidos, sino la habilidad de continuar aprendiendo siempre. La LOMLOE lo establece de manera explícita: una de las habilidades fundamentales es la competencia PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER , a pesar de que parezca extensa, contiene algo muy sencillo y potente:  "que los estudiantes aprendan a conocerse, convivir y aprender de manera autónoma." APRENDER SOBRE UNO MISMO : Antes de adquirir conocimientos sobre historia o matemáticas, el estudiante debe aprender sobre sí mismo. Esta competencia promueve la gestión de emociones, la autoestima y la independencia: comprender cómo aprendo, qué me resulta difícil, qué me estimula y cómo puedo progresar. Como futura maestra, considero esencial que nuestras aulas d...

  🌏 Singapur y su currículum escolar: ¿Qué podemos aprender en España? Finlandia suele aparecer en nuestra mente cuando pensamos en educación innovadora... pero hoy quiero que vayamos un poquito más lejos: Singapur . Esta pequeña nación de Asia asombra al mundo, no solamente por sus logros en pruebas internacionales como TIMSS  (Trends in International Mathematics and Science Study)  y PISA ( Programme for International Student Assessment) , sino también por la forma en que organiza su currículum para la educación de infantil y primaria.     En esta entrada, quisiera explicarte cómo funciona su sistema, en qué se diferencia de España y qué podemos aprender de su forma de enseñar, sobre todo en matemáticas, su gran punto fuerte, y el mío😉, porque como ya dije en mi presentación me encantan las matemáticas y me encantaría enseñárselo a los niños pero de manera distinta. 👶 Educación infantil: aprender disfrutando  En educación infantil, el marco Nurturing ...

¡Hola! Soy Carmen y he abierto este rincón digital para experimentar, compartir y, sobre todo, darle chispa a la educación. Como bien he dicho me llamo Carmen, tengo 18 años y vivo en Madrid, más concretamente en San Blas- Canillejas, un barrio un tanto peculiar y poco agradable, aún así siempre lo recordaré con cariño ya que toooooda mi familia siempre ha vivido ahí. Mi familia es lo más importante para mi, al igual que mis amigas pero de eso ya hablaré más tarde. Me encanta pasar tiempo con mi familia, hacer planes con ellos y sobre todo irme de viaje con ellos.  Mi hermano se podría decir que es una de mis personas favoritas, siempre me ha cuidado como nadie y es el primero en estar ahí siempre. Peroo si os soy sincera, yo creo que es el amor-odio más grande que tengo, ya que es el único que sabe sacarme de mis casillas, pero bueno se le quiere igual supongo. Luego está mi madre, ella es mi pilar fundamental y la que me ha guiado hasta aquí un poco. Ella es Química, diréis wow y...