Blog de Carmen

 Crítica al modelo tradicional: castigos, competitividad y mecánica escolar Al ver el modelo educativo tradicional, que muchos hemos experimentado a lo largo de años, se pueden distinguir con facilidad algunas pautas: la competitividad como impulso del aprendizaje, los castigos como medio para controlar y una estructura escolar inflexible que le da más importancia a los resultados que a los procesos. Esta perspectiva, que tiene raíces profundas en la historia de la escuela, ha dado forma a una manera de comprender la educación que hoy se muestra cada vez más restringida frente a los desafíos del alumnado del siglo XXI. El documental Pensando en los demás , que se enfoca en la práctica educativa de Toshiro Kanamori, nos propone exactamente interpelar esos fundamentos tradicionales. Y no a partir de la crítica o teoría abstracta, sino demostrando que hay otra manera de hacer escuela.           1. DE CASTIGAR A ACOMPAÑAR: EDUCAR SIN MIEDO Una de ...

Una película que cambió mi forma de mirar el aula Existen películas que nosotros vemos y otras que nos ven a nosotros. Para aquellos que estamos en formación como docentes, El maestro que prometió el mar es una obra de esta segunda categoría. Más que una historia basada en hechos reales, es un recordatorio de lo que significa educar con convicción, con resistencia y desde la humanidad más profunda. Si la observamos desde un enfoque pedagógico, la película se asemeja a una guía invisible acerca de responsabilidad ética en la escuela, innovación en momentos difíciles y la identidad del docente. 1.  La escuela como espacio político y emocional La historia tiene lugar en un escenario histórico tenso; sin embargo, lo que realmente destaca es la representación de la escuela en la película. No como un espacio independiente, sino como una zona en la que se edifica valores, se protege la niñez y se cultivan futuros. Para nosotros, que estudiamos educación, esto nos afecta directamente: ¿...